Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации
Скачать книгу
О книге "Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации"
Предшественниками программы «Предшкольная гимназия» стали книги автора, вышедшие в серии «Растим малыша» с 2-х лет и до школы, в которых приводился развернутый план занятий на каждый день. Итогом этой работы стала программа, которая завершает подготовку ребенка к школьной жизни.
программа мякишева по физике базовый уровень скачать
рабочие программа профильный уровень скачать программа уровень скачать бесплатно Рекомендуемые для детей старшего дошкольного возраста увлекательные задания и поэтапное усложнение предлагаемого материала позволяют успешно подготовить их к школе. Программа поможет педагогам в работе по обучению грамоте, навыкам чтения и основам математических знаний. Программа «Предшкольная гимназия» соответствует Федеральным государственным требованиям в сфере дошкольного образования.
Программа предназначена педагогам дошкольных образовательных учреждений и подготовительных классов школ, а также гувернерам и родителям детей старшего дошкольного возраста.
Произведение относится к жанру Педагогика. Оно было опубликовано в 2015 году издательством Владос. Книга входит в серию "Подготовка детей к школе". На нашем сайте можно скачать книгу "Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации" в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt или читать онлайн. Здесь так же можно перед прочтением обратиться к отзывам читателей, уже знакомых с книгой, и узнать их мнение. В интернет-магазине нашего партнера вы можете купить и прочитать книгу в бумажном варианте.
Лучшая программа по подготовке детей к школе! Проверено педагогами на практике, при работе с детьми
Данный УМК «Шаги к успешности», для детей 5-7 лет предназначен для проведения групповых и индивидуальных занятий по подготовке детей к безболезненному вхождению в школьную жизнь: развитию познавательных процессов, формированию предпосылок учебной деятельности, его структурных компонентов, приспособлению ребёнка к новой системе социальных условий, новым отношениям, требованиям, видам деятельности.
Использование в работе данной программы позволяет педагогу эффективно расходовать свое время и силы для достижения наилучших результатов.
Систематическое проведение занятий по программе с использованием УМК «Шаги к успешности» способствует:
достижению необходимого уровня развития ребенка для освоения основной образовательной программы формированию компонентов психологической готовности к школе формированию важнейших познавательных процессов и навыков, позволяющих первокласснику успешно осуществлять учебную деятельность формированию способности занять социально одобряемую и продуктивную позицию в общении с педагогом и одноклассниками
Уникальная в России программа со специальными упражнениями и авторской методикой, позволяющей воспитать и сохранить устойчивый интерес детей к познавательной деятельности, научить ребёнка получать удовольствие и радость от интеллектуальных занятий
Данным программам присвоен гриф "Рекомендовано" для работы в общеобразовательных учреждениях
АПРОБИРОВАНО
Программа апробирована при работе с детьми в течение многих лет, способствует полноценному овладению знаниями, освоению общеобразовательной программы, развитию мыслительных способностей учащихся
Программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями ФГОС (Федерального государственного образовательного стандарта) начального общего образования и обеспечена УМК (учебно-методическое пособие для педагога, рабочая тетрадь, электронный дидактический материал).
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Предназначена для проведения групповых и индивидуальных занятий с детьми в возрасте 5-7 лет на этапе подготовки к школьному обучению, а также для проведения занятий с учащимися 1-ых классов, имеющими недостаточный уровень школьной готовности и испытывающими трудности в обучении.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Адресовано учителям начальных классов и педагогам-психологам для проведения групповых и индивидуальных занятий с детьми по подготовке к школе, а также всем, кто заинтересован в развитии детей.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Дидактический материал представлен в виде раздаточного материала для организации самостоятельной деятельности ребенка, позволяющее ему наиболее полно овладеть знаниями, способствует развитию мелкой моторики, объема зрительной памяти, комбинаторных способностей, наглядно-схематического мышления, пространственных представлений, активизации мыслительной деятельности.
Посмотрите видео
Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь представляет комплексный материал специально разработанных и апробированных заданий и упражнений по развитию познавательных процессов и формированию предпосылок учебной деятельности. Важное место отводится формированию межполушарного взаимодействия, необходимого для успешного протекания любого психического процесса.
Использование комплексного материала не только поможет ребёнку успешно войти в школьную жизнь, но и будет способствовать полноценному овладению знаниями, развитию способностей, становлению его личности, формированию таких качеств, как уверенность, чувство собственного достоинства, самостоятельность и самоконтроль. Эти качества личности напрямую связаны с широтой знаний и умений, легкостью овладения школьными знаниями.
Организация и технология работы по рабочей тетради представлены в учебно-методическом пособии
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ВКЛЮЧАЕТ:
Выполнение заданий в рабочей тетради по теме занятия
Оценку своего эмоционального состояния
Коллективные дидактические игры
Самооценку своих усилий, стараний
Упражнения, активизирующие мыслительные процессы, слуховое внимание
Технику поэтапного формирования умственных способностей
Развитие комбинаторных способностей, пространственного мышления
Контроль, проверку и оценку своей работы
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
В методическое пособие включены программа по развитию познавательных процессов и формированию предпосылок учебной деятельности у детей дошкольного возраста, тематическое планирование занятий, описание содержания и технологии работы по рабочей тетради, подробные сценарии проведения занятий
Многолетняя практика психологической диагностики детей на готовность к обучению в школе, анализ различных методик, параметров, критерий оценивания, разработка, апробация и проведение развивающих и коррекционных занятий, так же многолетние наблюдения за успехами детей за время их обучения в школе позволили:
1) выявить какие важнейшие познавательные процессы, и на каком уровне должны быть сформированы у ребёнка на момент поступления в школу, чтобы он смог успешно войти в школьную жизнь и освоить школьную программу;
2) обоснованно отобрать задания, позволяющие не только эффективно развивать базовые психические функции, но и соответствующие возможностям и интересам ребёнка.
Таким образом, в программу включены игры и упражнения, которые обеспечивают высокую эффективность при подготовке детей к успешному вхождению в школьную жизнь, как показал практический опыт их использования.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЛИНИИ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Формирование предпосылок учебной деятельности, его структурных компонентов
Системно организованные учебные занятия по программе, использование специально разработанных методов и приёмов создают условия и способствуют формированию предпосылок учебной деятельности дошкольников. Для формирования умения слушать, слышать и точно выполнять указания взрослого, учитывать в своей работе заданную систему требований в программе содержится множество заданий, выполнение которых возможно только по инструкции педагога и ограничено во времени, а так же используются игры и упражнения, которые требуют сознательного подчинения действий определённому правилу.
- Развитие познавательных процессов: восприятие, воображение, внимание, память, мышление и речь.
Когда говорят об общих способностях человека, то также имеют в виду уровень развития и характерные особенности его познавательных процессов: чем лучше развиты у человека эти процессы, тем более способным он является, тем большими возможностями он обладает. От уровня развития познавательных процессов учащегося зависит легкость и эффективность его учения. Предлагаемая программа дошкольной подготовки обеспечивает их развитие
- Фиксация результатов выполнения работ, их анализ и интерпретация, использование результатов
Целью фиксации результатов является не только оценка уровня развития ребёнка (дети не должны знать, что фиксируются результаты, это не должно мешать их развитию). Фиксация результатов даёт возможность увидеть достижения, а вместе с тем проблемы усвояемости материала в динамике, выявить проблемные зоны в развитии ребёнка и своевременно оказать квалифицированную помощь.
- Развитие произвольного внимания
Многие трудности в обучении связаны с неумением, либо неспособностью того или иного ребёнка сосредоточиться на воспринимаемой информации или выполняемом задании. Увеличение количества детей, которые не усваивают программу, или усваивают её с большим трудом является следствием недостаточности внимания, прежде всего произвольного, ведущего в учебной деятельности. Введение в систему уроков и внеурочной деятельности специальных упражнений и игр на развитие произвольного внимания, способствуют его развитию, что в свою очередь приводит к повышению качества знаний школьника.
Качественно и Удобно
Материалы, входящие в УМК, самого высокого качества.
Всё сделано для приятной работы педагога и детей
скачать программу для уровня чернил
Комментариев нет