Скачать программу дополнительного образования школы
Скачать программу дополнительного образования школы
Файл: Программа дополнительного образования в школе
Лицензия: Бесплатная
Операционная система: Windows (Все версии), Mac OS
Интерфейс: Все языки
Место в рейтинге: 585
Скачано раз (за вчера): 38
Скачано раз (всего): 3604
Файл Программа дополнительного образования в школе: проверен
Размер: 3.2 mb
Многие сталкиваются с проблемой, где скачать через торрент Программа дополнительного образования в школе? И лишь не многие находят подходящий источник с открытым доступом ко всем программам. Зная об этой сложности, мы создали категорию, где можно скачать софт через торрент. Именно в этом разделе Вы найдете много полезных программ разного направления, такие как антивирусные программы, помогут защитить Ваш ПК, хорошие сборки windows (7/xp/vista), разнообразные офисные приложения, софт для работы с графикой и т. п. Главное, что доступны все программы бесплатно через торрент, не требуется регистрация, и нет никакого рейтинга.
Программа дополнительного образования в школе: Adobe audition программа скачать, Скачать программу очистка компьютера, Программа для набора текста скачать бесплатно, Программа передач тнв, Программа по технологии, Скачать программу для создания виртуальных дисков, Тв программа уссурийск, Программа дополнительного образования в школе.
Основной принцип отбора программ: лучше меньше, да лучше. Мы стремимся собрать на сайте самые качественные программы, которые помогут Вам решить любые задачи с наименьшими усилиями и совершенно бесплатно. Программа дополнительного образования в школе качаем и радуемся!
Программа дополнительного образования в школе - встречается также: Для быстрой загрузки файлов с файловых серверов, список который очень большой, если описать подробно то стоит отметить Letitbit, Depositfiles, RapidShare, FileFactory, MegaUpload, MyTempDir, SendSpace, BigUpload, CreaFile, DepositFiles, Dump, EasySharing, FilesUpload, GigaPeta, HotFile, HyperUpload, iFolder, Turbobit, TurboShare, TurboUpload, UaFile, Upfile, UploadBox, VipFile, Upload и многих других. Again, a HUGE thanks goes out to Google and HP, with specific shout outs to Chris DiBona and Bdale Garbee for helping make this happen. Теперь заполучить Анти ALAWAR KeyGen v.3.0 (февраль 2011) стало очень просто! Начинающим качать этим способом совет — старайтесь это проделать пока идет подгрузка (кеширование) ролика для более легкого обнаружения файла этого ролика из списка в окне Активность. Все большее количество пользователей выбирают антивирус Avast благодаря своей мгновенной защите от вирусов, и различных шпионов. Таким образом, довольно простыми средствами можно сильно оптимизировать выполнение программы. Срок гарантии зависит от объема и характера работ, специфики проблемы и района Районы: Тверской, Мещанский / метро: баррикадная, Краснопресненская, тверская, чеховская, пушкинская, Маяковская, Кунцевский мост. Не позволяйте игре обновляться через Интернет после установки. Программа дополнительного образования в школе Большого объёма, в рамках которого приходящий ИТ специалист проводит домашний компьютер на наличие. Локальной explorer) обрабатывает и загружает страницы - Перевод web сайтов осуществляется непосредственно. в дополнительного Программа школе образования Более комфортной работы продукции реализуется a conceptual view model of the.
На нашем сайте вы сможете скачать бесплатно софт — самые популярные в своих категориях программы, а постоянные посетители нашего форума с удовольствием ответят на любые интересующие вас вопросы, касающиеся компьютера. Обратите, пожалуйста, внимание на то, что скачать Программа дополнительного образования в школе можно быстро, удобно и безопасно, так как ссылки ведут на сайты разработчиков этих продуктов.
Программа Дополнительного образования в основной общеобразовательной школе
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Нововознесенская основная общеобразовательная школа»
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
На заседании____ от__ Зам. директора по ВР Директор МБОУ «НВООШ»
___________ \ Ю. А.Онянова\ ______________/Н. В.Королева/
От «__» ___________ 20__ г от «__» ___________ 20__ г.
По дополнительному образованию
На 2016-2017 учебный год
Зам. директора по ВР.: Онянова Ю. А.
Д. Нововознесенск. 2016 год
Анализ работы по ДО за 2015-2016 учебный год
В 2015-16 учебном году в школе обучался 61 ребёнок. В кружках занималось 59 человек – это составляет 97% от общего количества детей в школе. Не посещали кружки двое детей. Руководители кружков: 6 педагогов нашей школы, двое с высшим образованием, четверо – со средним специальным.
Научно-познавательное направление: «Информатика», «Математика и конструирование» (ФГОС). «Математические игры».
Спортивное направление: секции «Общефизическая подготовка», «Футбол» «Подвижные игры», «Юные инспектора движения»
Художественное направление: «Хозяюшка», «Юный художник» (ФГОС), «Ритмика» (ФГОС), «Мастерилка» (ФГОС.)
- Учащиеся школы принимали участие и стали призёрами в районных и школьных мероприятиях: легкоатлетических кроссах, по мини-футболу, по стрельбе, в силовом троеборье, лыжные гонки, по настольному теннису и др. Школа заняла 2 место в Спартакиаде школьников Очёрского района среди сельских школ.
- Дети участвовали в выставке творческих работ и в конкурсах детского рисунка на уровне района и школы.
- Нет кружков краеведческого и патриотического направления.
Дополнительное образование – это процесс свободно избранного ребенком освоения знаний, способов деятельности, ценностных ориентаций, направленных на удовлетворение интересов личности, ее склонностей, способностей и содействующей самореализации и культурной адаптации, входящих за рамки стандарта общего образования. В Концепции модернизации российской системы образования подчеркивается важность и значение системы дополнительного образования детей, способствующей развитию склонностей, способностей и интересов, социального и профессионального самоопределения детей и молодёжи. Система дополнительного образования в школе выступает как педагогическая структура, которая:
– максимально приспосабливается к запросам и потребностям учащихся,
– обеспечивает психологический комфорт для всех учащихся и личностную значимость учащихся,
– дает шанс каждому открыть себя как личность,
– предоставляет ученику возможность творческого развития по силам, интересам и в индивидуальном темпе,
– налаживает взаимоотношения всех субъектов дополнительного образования на принципах реального гуманизма,
– активно использует возможности окружающей социокультурной и духовной пищи,
– побуждает учащихся к саморазвитию и самовоспитанию, к самооценке и самоанализу,
– обеспечивает оптимальное соотношение управления и самоуправления в жизнедеятельности школьного коллектива.
Дополнительное образование обладает большими возможностями для совершенствования общего образования, его гуманизации; позволяет полнее использовать потенциал школьного образования за счет углубления, расширения и применения школьных знаний; позволяет расширить общее образование путем реализации досуговых и индивидуальных образовательных программ, дает возможность каждому ребенку удовлетворить свои индивидуальные познавательные, эстетические, творческие запросы.
Дополнительное образование детей — необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает ребятам в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил, знаний, полученных в базовом компоненте. Дополнительное образование детей создает юному человеку условия, чтобы полноценно прожить пору детства. Ведь если ребенок полноценно живет, реализуя себя, решая задачи социально значимые, выходит даже в профессиональное поле деятельности, то у него будет гораздо больше возможностей достичь в зрелом возрасте больших результатов, сделать безошибочный выбор. Школьное дополнительное образование способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. Занятость учащихся во внеучебное время содействует укреплению самодисциплины, развитию самоорганизованности и самоконтроля школьников, появлению навыков содержательного проведения досуга, позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, умение противостоять негативному воздействию окружающей среды. Массовое участие детей в досуговых программах способствует сплочению школьного коллектива, укреплению традиций школы, утверждению благоприятного социально-психологического климата в ней.
Молодежь неравнодушна к образованию, но хотела бы, чтобы оно было более жизненным и личностно ориентированным. Очевидно, что одно только базовое образование не в состоянии решить эту проблему. Поэтому так важно умело использовать огромные возможности дополнительного образования, благодаря которому каждый ученик действительно получит возможность самостоятельно выбирать вид деятельности, определить свой собственный образовательный путь.
Для системной и качественной реализации дополнительного образования в школе создана целевая программа дополнительного образования. В Программе отражены цели и задачи, направленные на развитие системы дополнительного образования в школе, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию. Конечным результатом реализации программы должна стать вариативная система дополнительного образования, которая будет создавать условия для свободного развития личности каждого ученика школы.
Цели и задачи программы
Цель программы: создание оптимальных педагогических условий для всестороннего удовлетворения потребностей обучающихся и развития их индивидуальных склонностей и способностей, мотивации личности к познанию и творчеству.
• формирование условий для создания единого образовательного пространства;
• изучение интересов и потребностей учащихся в дополнительном образовании;
• расширение различных видов деятельности в системе дополнительного образования детей для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей, учащихся в объединениях по интересам;
• создание условий для привлечения к занятиям в системе дополнительного образования детей большего числа учащихся среднего и старшего возраста;
• определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с учащимися с учетом их возраста и интересов;
• развитие творческого потенциала личности и формирование нового социального опыта;
• создание максимальных условий для освоения учащимися духовных и культурных ценностей,
• воспитание уважения к истории, культуре своего и других народов и ориентация в информационном пространстве;
• сохранение психического и физического здоровья учащихся.
Дополнительного образования школы.
Основное назначение дополнительного образования – развитие мотиваций личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных программ в интересах личности. Дополнительное образование – практико-ориентированная форма организации культурно-созидательной деятельности ребенка.
Дополнительное образование – проектно-проблемный тип деятельности, который является базовой сферой развивающего образования.
Дополнительное образование – непрерывность, системность в образовательной системе. Дополнительное образование – форма реализации педагогического принципа природосообразности.
Дополнительное образование – условие для личностного роста, которое формирует систему знаний, конструирует более полную картину мира и помогает реализовывать собственные способности и склонности ребенка, обеспечивает органическое сочетание видов досуга с различными формами образовательной деятельности, формирует дополнительные умения и навыки в опоре на основное образование.
При организации дополнительного образования детей школа опирается на следующие приоритетные принципы:
– принцип непрерывности и преемственности,
– принцип системности во взаимодействии и взаимопроникновении базового и дополнительного образования,
– принцип гуманизации и индивидуализации,
– принцип разновозрастного единства,
– принцип открытости системы.
Функции дополнительного образования:
• образовательная – обучение ребенка по дополнительным образовательным программам, получение им новых знаний;
• воспитательная – обогащение культурного слоя общеобразовательного учреждения, формирование в школе культурной среды, определение на этой основе четких нравственных ориентиров, ненавязчивое воспитание детей через их приобщение к культуре;
• информационная – передача педагогом ребенку максимального объема информации (из которого последний берет столько, сколько хочет и может усвоить);
• коммуникативная – это расширение возможностей, круга делового и дружеского общения ребенка со сверстниками и взрослыми в свободное время;
• рекреационная – организация содержательного досуга как сферы восстановления психофизических сил ребенка;
• профориентационная - формирование устойчивого интереса к социально значимым видам деятельности, содействие определения жизненных планов ребенка, включая предпрофессиальную ориентацию.
• интеграционная – создание единого образовательного пространства школы;
• социализация – освоение ребенком социального опыта, приобретение им навыков воспроизводства социальных связей и личностных качеств, необходимых для жизни;
• самореализация – самоопределение ребенка в социально и культурно значимых формах жизнедеятельности, проживание им ситуаций успеха, личностное саморазвитие.
Содержание дополнительного образования школы.
Программы дополнительного образования в школе имеют следующие направленности:
Целью спортивного направления
Является воспитание и привитие навыков физической культуры учащихся и как следствие формирование здорового образа жизни у будущего выпускника, а также убеждение в престижности занятий спортом, в возможности достичь успеха, ярко проявить себя на соревнованиях. Работа с обучающимися предполагает решение Следующих задач:
- создание условий для развития физической активности учащихся с соблюдением гигиенических норм и правил, привитие навыков туризма
- формирование ответственного отношения к ведению честной игры, к победе и проигрышу,
- организация межличностного взаимодействия учащихся на принципах успеха,
- укрепление здоровья ребенка с помощью физкультуры, спорта и туризма
- оказание помощи в выработке воли и морально-психологических качеств, необходимых для того, чтобы стать успешным в жизни.
Целью художественно-эстетического направления является воспитание гражданина России, знающего и любящего свой край, его традиции и культуру и желающего принять активное участие в его развитии. Работа с обучающимися предполагает решение следующих Задач:
- развитие художественного вкуса у обучающихся,
- формирование представлений о культурной жизни своего края, города,
- привлечение школьников к сохранению культурного наследия через вокальное, хореографическое искусство, через искусство живописи.
Целью научно-познавательной работы учеников является углубленное изучение и закрепление учебного материала, овладение разносторонними методами познания, современной методикой научных исследований. Основными Задачами являются:
А) привлечение учеников к участию в научно-исследовательской работе;
Б) развитие всех форм научно-исследовательской работы, распространение положительного опыта организации этой работы;
В) активное участие в интеллектуальной жизни школы, района. достойное представление ее в конференциях, смотрах и конкурсах научно-исследовательских работ;
Г) установление научных и творческих связей с ученическими научными обществами других школ.
Целью туристско-краеведческой работы учеников является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, село (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.
Изучение и утверждение дополнительных образовательных программ, тематики планирования;
Посещение и анализ занятий;
Посещение открытых мероприятий, творческих отчетов;
Организация выставок и презентаций;
Ежегодный мониторинг успешности работы объединений дополнительного образования;
скачать программу для уровня чернил
рабочие программа профильный уровень скачать
Комментариев нет