Рабочая программа по ОДНКНР 5 класс Линия УМК Шапошниковой ФГОС
Программа курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России. 5 класс» включает в себя пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, принципы организации обучения по курсу, ценностные ориентиры содержания учебного предмета, место предмета в учебном плане, планируемые результаты обучения, содержание обучения, тематическое планирование.
скачать программу для уровня чернил программа мякишева по физике базовый уровень скачать рабочие программа профильный уровень скачать
Раздел 1. В мире культуры Раздел 2. Нравственные ценности российского народа Раздел 3. Религия и культура Раздел 4. Как сохранить духовные ценности Раздел 5. Твой духовный мир
Рабочая программа по биологии для 5 класса ФГОС ООО (УМК под ред Пономаревой И. Н.)
Рабочая программа по биологии (5 класс) по теме
Рабочая программа учебного курса биологии 5 класса составлена на основе программы по биологии для 5–9 классов авторов: И. Н. Пономарёвой, В. С. Кучменко, О. А. Корниловой, А. Г. Драгомилова, Т. С. Суховой (Москва, Издательский центр Вентана-Граф, 2012) и соответствует положениям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, в том числе требованиям к результатам освоения основной образовательной программы, фундаментальному ядру содержания общего образования, Примерной программе по биологии. Программа отражает идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Программы формирования универсальных учебных действий (УУД), составляющих основу для саморазвития и непрерывного образования, выработки коммуникативных качеств, целостности общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся.
Курс биологии 5 класса открывает пятилетний цикл изучения биологии в основной школе и опирается на пропедевтические знания учащихся из курса «Окружающий мир» начальной ступени обучения.
Программа соответствует требованиям к структуре программ, заявленным в ФГОС, и включает:
1. Пояснительную записку.
2. Общую характеристику курса биологии.
3. Место курса биологии в учебном плане школы.
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса биологии.
5. Содержание курса биологии.
6. Тематическое планирование.
7. Календарно-тематическое планирование
8. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение учебного процесса.
9. Планируемые результаты изучения курса биологии.
Цели биологического образования:
Ü Социализация обучаемых — вхождение в мир куль туры и социальных отношений, обеспечивающая включение учащихся в ту или иную группу или общность — носителя её норм, ценностей, ориентаций, осваиваемых в процессе знакомства с миром живой природы;
Ü Приобщение к познавательной куль туре как системе познавательных (научных) ценностей, накопленных обществом в сфере биологической науки;
Помимо этого, биологическое образование призвано обеспечить:
Ü Ориентацию в системе моральных норм и ценностей:
Ü Признание наивысшей ценностью жизнь и здоровье человека; формирование ценностного отношения к живой природе;
Ü Развитие познавательных мотивов, направленных на получение знаний о живой природе; познавательных качеств личности, связанных с овладением методами изучения природы, формированием интеллектуальных и практических умений;
Ü Овладение ключевыми компетентностями: учебно-познавательной, информационной, ценностно-смысловой, коммуникативной;
Ü Формирование у обучающихся познавательной культуры, осваиваемой в процессе познавательной деятельности, и эстетической куль туры как способности эмоционально-ценностного отношения к объектам живой природы.
Общая характеристика курса биологии
Курс биологии на ступени основного общего образования направлен на формирование у школьников представлений об отличительных особенностях живой природы, о её многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе. Отбор содержания проведён с учётом культурологического подхода, в соответствии с которым учащиеся должны освоить содержание, значимое для формирования познавательной, нравственной и эстетической куль туры, сохранения окружающей среды и собственного здоровья, для повседневной жизни и практической деятельности.
Биология как учебная дисциплина предметной области «Естественнонаучные предметы» обеспечивает:
Ü Формирование системы биологических знаний как компонента целостности научной карты мира;
Ü Овладение научным подходом к решению различных задач;
Ü Овладение умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать полученные результаты;
Ü Овладение умением сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;
Ü Воспитание ответственного и бережного отношения к окружающей среде, осознание значимости концепции устойчивого развития;
Ü Формирование умений безопасного и эффективного использования лабораторного оборудования, проведения точных измерений и адекватной оценки полученных результатов, представления научно обоснованных аргументов своих действий путём
Ü Применения межпредметного анализа учебных задач.
Комментариев нет